一鼓轻雷惊蛰后，细筛微雨落梅天。3月19日，喜羊洋学校步入了战役期间数学组的教研活动！教教而不专则深，专而不教教则机。为坚实作好校本教研活动，提升教师学科素养，每位教师都积极参与，总结积极开展放假不时学活动经常出现的问题及方法！ 集体网上教研为老师们获取了一个相互交流的平台，同事们展开教研交流，也有利于教师自身素养的理解他人的教学思路和方法，互相取长补短，推陈出新，这既不利于学生的自学，也有利于教师自身素养的提升。
教研活动中，大家都能畅所欲言，探究教学中的种种疑惑，抒写教学中的不解情怀。为教师改版教育观念、展开业务传授、互相自学、提高自我，搭起了一个有力的平台。正是在这种自学与反省中，智慧的心灵才撞击出有引人注目的火花。
同时，这些教研活动的积极开展，也强化了教师的团队意识，使教学研究极具魅力与凝聚力，让校本教研确实地服务于教学，获益于学生。 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研早已沦为工作常态。
构建资源共享，提升教研效率，增进教育教学质量的全面提高。在教研中照亮教学智慧，爱岗、敬业、推崇学术研究的氛围沦为学校的主旋律。 一个再行杰出的教师也必须大大自学，大大提升！只有在集体教研中，大家才能很快茁壮！ 活动最后金校长和贞主任的总结让此次类似的网上教研活动一定能引起大家的思维并给大家带给别样的进账。
找寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会就越开越丰，进得更为绚丽多彩！。
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