5月2526日，南阳市内乡县夏馆镇镇北小学六年级200余名毕业生在学校的精心组织下，积极开展对内乡以色列生态园、南阳武侯祠、科技馆、一回合文化村的研学活动。 活动前的打算 研学活动前，学校领导和六年级各班主任老师对此次活动做到了大力的打算和筹划，向学生讲明了研学活动的目的和任务。
学校还为每个孩子打算了一本《主题研学手册》，希望学生在研幼儿园通过查询资料了涉及科学知识，提早实施活动前的打算工作。为了构建研学的现实和有效地，《手册》中还设计了活动中的思维与探究以及研学活动后的我的研学评价记录单等，让孩子们带着思维，带着向往同时也带着责任积极参与活动，努力实现研学的高效性。
第一站内乡县以色列生态园 5月25日上午，同学们回到了具有一流农业科技的内乡县中（中国）以（以色列）高效农业科技创新示范园。同学们在老师的的组织下展开了班级组队、议会选举出有了本队的队长、确认了本队的队名、队歌、口号，并展开了团队间的大比拼。
随后，学生们在老师的有序率领下游览了现代农业生态园、现代农业体验观光园，感觉现代农业、科技农业给我们生活带给的巨大变化，对大自然、科技、农业有了近距离的认识。同学们还临死前栽种了水培蔬菜，临死前采收并享用了美味的番茄。宽在水中的蔬菜、无土栽培技术、滴灌播种技术、智能温控大棚、各种驱虫方法这些先进设备的农业科技让不仅让孩子们广阔了眼界还培育了孩子们的科学精神。通过对农业生态园的研学也让作为教育工作者的我们明白了教育是农业而不是工业，作好教育必须精耕细作的道理。
第二站探索卧龙岗走出武侯祠 5月25日下午，师生们抵达了研学的第二站南阳卧龙岗武侯祠。诸葛亮是三国时期知名的政治家、军事家。他是智慧的化身、忠臣的象征物，曾羲于此。
卧龙岗是诸葛亮羲归隐、刘备三顾茅庐和诸葛亮分析天下形式后送还草庐三策的地方。武侯祠是纪念诸葛亮的祠堂，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心鞠躬尽瘁死而后已，是对诸葛亮忠君报国的真实写照。 参观前同学们在老师的指导下查询资料、设计方案、打算参观后的三国故事大PK比赛。
三国科学知识大PK，谈三国里边关于诸葛亮的故事。草船借箭、空城计、舌战群儒孩子们谈的绘声绘色，有滋有味。 诵经典，觉品质，做到美德少年。
在老师的引领介绍下孩子们背诵了诸葛亮的《诫子书》。夫君子之行，静以明理，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以定远。夫学需凝也，才需习也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则无法励精，险躁则无法治性。
年与时驰，意与日去，欲出枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！孩子们在朗朗的读书声中领悟了中华传统美德！ 第三站科技馆里学科学 有人说道，好奇心可以可谓科学家和诗人。为了符合孩子们的好奇心，培育孩子们的观察力和创造力，5月26日上午，在老师的率领下孩子们回到了南阳市科技馆展开研学。 同学们井然有序地转入科技馆。
每个展厅的有所不同内容都更有着小科学迷们，他们严肃倾听，仔细观看，并不时地在自己的研学导学案上记录着。 最不受同学们青睐的是二楼的科学与探秘展厅学生们领略了机械、声光的奥秘。
体验到了滑轮组的神秘、有所不同种类镜子的魔幻魅力。孩子们在感觉人类科学探寻与发展历程的同时，跃跃欲试，对还没认识过的化学系科学知识充满著了奇怪。孩子们的笑声、鸣叫穿越了镜子长廊、击穿了镜子迷宫。 三楼的科技与生活展厅，该展厅主要讲解了电磁原理和科学基础科学科学知识与原理。
在科技馆中同学们还理解了许多科学家：伽利略、牛顿、阿基米德、张衡同学们还在三楼的未成年人心理健康辅导中心自学了买哲老师带来大家的心理辅导课了解到了生命构成的过程。 第四站用智慧深耕的文化村 5月26日下午，孩子们在一回合文化村先后展开了科学知识竞答、票选出有在两天的研学内展现出出色的团队、漫漫人生路素质扩展训练、游览文化村体验各种娱乐设施等活动。在科学知识竞答中孩子们踊跃发言，精妙接收者，把上午教给的科学知识充分发挥到了淋漓尽致。
经过严肃的评选展现出杰出的团队陆续问世，教练员为杰出团队授予了奖品，杰出团队代表公开发表了得奖感言。很多孩子因为打动父爱母爱的最出色而潸然泪下。 幸福而幸福的日子总是一段时间的，两天的研学旅行就要完结了。
然而，研学旅行并不是非常简单的自学+旅游，而是把一个主题在旅行过程中由始至终地反映出来。同学们通过这次研学活动拓宽了眼界，快速增长了胆识，培育了能力。
返程前，郭大庆校长对这次研学旅行做到了总结性的讲话。 此次研学旅行学生们积极主动，热情参予，展现出出有很高的个人素质和很强的团队合作精神。研学回来，班主任积极开展主题班会，让学生描写研学所学，科任老师将研学导学案逐份辨别、票选优秀学生作业，再行统一展开表彰特分。
这一套流程，让同学们确实感受到了学有所获得。
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